2015年5月,北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院將慶祝建校90周年。90周年校慶是學(xué)院的一個(gè)光輝里程碑,也是所有學(xué)生的一次聚會(huì)。為了更好地傳承和凝聚北京大學(xué)生命科學(xué)的精神,烘托校慶的節(jié)日氣氛,展示學(xué)校的良好形象,增強(qiáng)師生的凝聚力和歸屬感,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天,特邀請(qǐng)教師、學(xué)生、高校朋友和社會(huì)各界人士公開(kāi)征集北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院90周年校慶標(biāo)志。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
第一,教唆的對(duì)象
全院師生、海內(nèi)外醫(yī)院朋友、關(guān)心和支持生命科學(xué)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的各界人士。
二、工作要求
90周年校慶的標(biāo)識(shí)應(yīng)充分反映學(xué)院的辦學(xué)歷史和光輝歷程,展示生命科學(xué)的特征和內(nèi)涵,表達(dá)對(duì)校慶的期待和對(duì)學(xué)院未來(lái)發(fā)展的美好祝愿。具體要求如下:
(1)充分體現(xiàn)“90周年慶典”和“北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院”的特色,主題突出,易于識(shí)別。
(二)富有藝術(shù)表現(xiàn)力和視覺(jué)感染力,圖案簡(jiǎn)潔優(yōu)美,構(gòu)圖莊重,色彩典雅。
(三)無(wú)限的設(shè)計(jì)元素,鼓勵(lì)開(kāi)放和大膽的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)方案的要素中,一些參考詞表示為:北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,成立時(shí)間-慶祝時(shí)間(1925-2015,90周年)。
(4)作品的形式不受限制,可以手繪、拍照或用繪圖軟件制作等。并應(yīng)附上創(chuàng)意設(shè)計(jì)說(shuō)明。
(5)作品的獨(dú)創(chuàng)性必須得到保證,不得侵犯任何第三方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其他權(quán)利。當(dāng)作品涉嫌抄襲、借用和其他侵權(quán)行為時(shí),一切后果將由作者本人承擔(dān)。
(6)入圍提名獎(jiǎng)的所有作品將根據(jù)需要在慶祝活動(dòng)和學(xué)院形象的宣傳展示中進(jìn)行修改和使用,并在慶祝活動(dòng)的紀(jì)念品和印刷品上進(jìn)行標(biāo)記和使用。標(biāo)志版權(quán)屬于北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,參賽者不得將其轉(zhuǎn)讓給其他單位或個(gè)人使用。沒(méi)有入圍的作品可以自行處理。
(七)所有參賽作品將不予退還,請(qǐng)保留您的證件。
第三,參與方式
(1)設(shè)計(jì)圖紙的格式要求:矢量圖和尺寸應(yīng)控制在10M以?xún)?nèi);位圖,大小不小于1600萬(wàn)像素,大小控制在10M以?xún)?nèi)(jpg,超精細(xì))。
(二)提交方式:投稿人應(yīng)填寫(xiě)“90周年標(biāo)志設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)申請(qǐng)表”,將申請(qǐng)表與工作文件一起打包壓縮后發(fā)送至gsmxz@pku.edu.cn郵箱。打包文件和郵件標(biāo)題統(tǒng)一命名為“90周年標(biāo)志等級(jí)/單位名稱(chēng)參賽者名稱(chēng)”;
(3)提交截止日期:2015年2月25日。
第四,評(píng)價(jià)方法
由學(xué)院師生組成的評(píng)估小組將根據(jù)公開(kāi)、公平、公正的原則選擇方案,并選擇多個(gè)方案。入圍作品或方案將在互聯(lián)網(wǎng)上公布,以征求意見(jiàn)。最后,慶祝活動(dòng)的籌備小組將決定并公布獲獎(jiǎng)作品。
V.激勵(lì)措施
(1)對(duì)于最終被錄用的設(shè)計(jì)師,學(xué)院給予了1000元的一次性報(bào)酬(稅前),并記錄在校慶紀(jì)念冊(cè)中,同時(shí)獲得了北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院頒發(fā)的logo設(shè)計(jì)證書(shū)和校慶紀(jì)念品。
(2)入圍提名獎(jiǎng)的所有參賽者均獲得一份紀(jì)念品;
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院成立90周年籌備小組
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
2015年1月8日
http://www.bio.pku.edu.cn/news.php?id=2853
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