親愛的家長、老師和少先隊員：

為了進一步提升學校的文化品位，豐富學校的文化內涵，促進佛山小學兒童健康、快樂、活潑的成長，學校決定為所有家長、教師和學生收集佛山小學校園的卡通形象。現將設計征集的有關事項通知如下：

1.設計背景佛山小學以荷蘭文化為基調，奉行“和諧”的教育理念，秉承“仁、責、敬、美”的校訓。“和諧教育”是指“和諧與美、美與和諧”的教育思想貫穿于教育的全過程，以和諧為美、以和諧為美、以提升為美、以共生為美。學校根據兒童的發展和社會需求，整合和協調各種教育資源，創造和諧的教育氛圍和優美的教育環境。為了使荷蘭文化更深入人心，鼓勵學生在生活中培養良好的性格，我們計劃使用學生喜歡看和聽的卡通人物作為學生大使，讓學生直觀地從實例中學習，然后開展豐富、生動、形象的活動，讓學生在活動中體驗快樂，從而實現佛山市小學兒童培養目標2“自我管理、自主學習、自覺鍛煉、自由發展”的設計要求。1.卡通形象名稱：卡通形象設計分為兩種

2.卡通形象是佛山市小學生形象的代表，體現了學?！昂椭C美”的理念。夢想，自信，活力，文明禮貌，活潑可愛，積極健康，有時代感，清爽受孩子們歡迎。其中，男性卡通形象造型英俊，陽光明媚，體現了智慧、勇氣、勤奮和勤奮的特點；女性卡通形象，外形美觀，活潑大方，體現了聰明、善良和純潔的特點。

3.卡通形象設計是全身的彩色形象。設計和繪畫方法沒有限制，可以是彩色鉛筆畫、水彩、油彩、水粉畫、電腦繪圖等多種形式。色彩明亮大方，能反映小學生的性格特征。一幅作品設計兩個卡通形象效果圖(按照第一條要求，紙張定制)，附文字說明約100字。

4.為了避免版權糾紛，設計必須是原創的。如有版權糾紛，由簽名人承擔責任。同時，提交作品供選擇被視為將作品的版權授予學校專用。

3.作品的收集和選擇

1.征集提交日期為2019年8月6日至2019年8月31日。請務必在作品的右下角注明設計者的類別和姓名。父母應該寫下班級、孩子的名字和父母的名字。作品的紙質草稿直接發送給每個班級的班主任，同時電子作品也發送給班主任。每位班主任選出1-3篇優秀作品，并于9月2日前提交至學校大隊部。

2、選擇和識別方法：

(1)根據學校評選小組的集體意見，確定1個特等獎、3個一等獎、6個二等獎和5個入圍獎。同時，選出了幾個優秀的設計團隊。

(2)表彰：在升旗儀式上頒獎。

四.活動延伸最終選定的校園卡通形象大使將陪同學生參加我校的各項活動，并制作各種紀念品、禮品、獎品等。還將開展豐富多彩的活動，如組織學生編寫故事和為他們設計連環漫畫。

東平縣佛山小學

2019.8.6

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