深圳品牌VI設(shè)計(jì)分享：安馬奎爾是英國(guó)利茲學(xué)生喜愛的老師。2014年4月，61歲的馬奎爾在一所天主教學(xué)校教書時(shí)，一名15歲的男生科尼奇走上講臺(tái)，用刀捅了馬奎爾七刀。馬奎爾當(dāng)場(chǎng)死亡。這時(shí)，離她退休只有幾個(gè)月了。11月，科尼奇被判無(wú)期徒刑。為了紀(jì)念安馬奎爾，當(dāng)?shù)爻闪⒘税柴R奎爾藝術(shù)教育基金會(huì)，旨在激發(fā)年輕人在音樂、戲劇、語(yǔ)言和舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造力。同時(shí)，該基金會(huì)的標(biāo)志最近也發(fā)布了，由英國(guó)設(shè)計(jì)公司埃爾姆伍德設(shè)計(jì)。

logo整體由蒲公英的簡(jiǎn)化造型組成，同時(shí)由書籍組成，傳達(dá)著教育和學(xué)術(shù)的氛圍。我們知道，一點(diǎn)風(fēng)，蒲公英花絮就能飄得很遠(yuǎn)。設(shè)計(jì)公司說(shuō)，這個(gè)標(biāo)志傳達(dá)了一個(gè)信息，只要有一點(diǎn)力量，人們就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，飛得很遠(yuǎn)。綠色和紫色的搭配傳達(dá)出年輕的氣息。設(shè)計(jì)公司認(rèn)為這兩種顏色的搭配有不太明顯的女人味，但總體來(lái)說(shuō)也比較中性。這個(gè)標(biāo)志也傳達(dá)了一個(gè)希望、一個(gè)機(jī)會(huì)和一個(gè)實(shí)現(xiàn)的愿望。

書代表教育，就不多說(shuō)了，但當(dāng)作為蒲公英的花絮元素時(shí)，還是顯示出新意。其實(shí)我挺喜歡他們對(duì)蒲公英的解讀：稍微用力，就能飛得很遠(yuǎn)。Echo基金會(huì)雖然小，但是可以幫助別人實(shí)現(xiàn)偉大的理想，這個(gè)解釋的很好。在過(guò)去，蒲公英元素被用作一種象征來(lái)表達(dá)一種輕盈、美麗和浪漫，或者通過(guò)孩子們吹蒲公英來(lái)表現(xiàn)一種童心。遠(yuǎn)離遠(yuǎn)方的書的形式也傳達(dá)著教育的傳播和理想的實(shí)現(xiàn)。總的來(lái)說(shuō)，雖然采用了傳統(tǒng)的象征意義，但它產(chǎn)生了發(fā)人深省的效果。

藝點(diǎn)意創(chuàng)品牌設(shè)計(jì)公司是VI設(shè)計(jì)和品牌策劃品牌的綜合服務(wù)商，我們堅(jiān)持用營(yíng)銷理念做品牌，用最大的銷售力量做“營(yíng)銷設(shè)計(jì)”！

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