內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)logo有什么含義？內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)位于內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)北二環(huán)路185號，成立于1960年，屬于財經(jīng)類大學(xué)，目前學(xué)員人數(shù)有1萬~2萬人,今天，小編就帶大家了解內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)以及l(fā)ogo的設(shè)計理念和寓意。

1.內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)logo含義

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)logo結(jié)合了學(xué)校的特點，中英文名稱，還體現(xiàn)了“崇德、尚學(xué)、明理、包容”校訓(xùn)中的精神，LOGO代表著學(xué)校的發(fā)展歷程，育人標準。

2.內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)介紹

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)始建于1960年，經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所以本科教育為主、同時承擔研究生培養(yǎng)任務(wù)，以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主，法、文、理、工協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明民族特色和地區(qū)特色的多科性財經(jīng)大學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有各級各類普通高等教育在校生21300多人。有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、統(tǒng)計學(xué)4個一級學(xué)科、23個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點以及MBA和高校教師2個專業(yè)碩士授權(quán)點；48個本科專業(yè)，15個蒙漢雙語授課專業(yè)，5個中外合作辦學(xué)專業(yè)；7個自治區(qū)級重點學(xué)科，20個自治區(qū)級品牌專業(yè)，37門自治區(qū)級精品課程；19個學(xué)院、1個直屬教學(xué)部和6個科研教學(xué)輔助機構(gòu)；1個國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目，3個國家級特色專業(yè)，1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目。

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)重要的財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地，經(jīng)濟管理研究與咨詢基地，經(jīng)濟管理類高級專業(yè)技術(shù)人員和管理干部的再教育基地，全國少數(shù)民族蒙漢兼通財經(jīng)類專業(yè)人才的培養(yǎng)基地。

辦學(xué)條件學(xué)校坐落于自治區(qū)首府呼和浩特市，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，功能完備。建有經(jīng)濟管理實驗實訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心和各個專業(yè)的實驗室或模擬訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施。其中，自治區(qū)最大的文科實驗中心——經(jīng)濟管理實驗實訓(xùn)中心是自治區(qū)首個國家級實驗教學(xué)示范中心，計算機信息管理實驗教學(xué)中心被評為自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心，會計實驗室、CAI實驗室、計算機中心、硬件實驗室被評為自治區(qū)“雙基”合格實驗室。圖書館館藏圖書220萬冊，其中紙質(zhì)圖書為150多萬冊、電子圖書為70多萬冊（種）；引進了CNKI系列數(shù)據(jù)庫、EBSCO、書生之家數(shù)字圖書館等20多個數(shù)據(jù)庫；建立了館藏文獻書目數(shù)據(jù)庫；全館采取大開放格局，設(shè)立集藏、借、閱、咨詢、檢索一體化的閱覽室（區(qū)），實行“一站式”服務(wù)；引進了先進的圖書館信息管理軟件--“匯文文獻信息服務(wù)系統(tǒng)”，實現(xiàn)了現(xiàn)代化的圖書館信息管理服務(wù)。

師資隊伍學(xué)校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，以高層次人才隊伍建設(shè)為重點，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主的骨干隊伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師980人，具有高級職稱的專任教師441名，其中博士和在讀博士教師222人，具有碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師的76.43％。享受政府特殊津貼專家10名，自治區(qū)有突出貢獻中青年專家14名，自治區(qū)“新世紀321人才工程”一、二層次人選18名，自治區(qū)高等教育人才培養(yǎng)“111”工程人選4名。

教學(xué)改革學(xué)校將人才培養(yǎng)模式的改革作為重點，配套推進教學(xué)內(nèi)容改革及課程建設(shè)，全面強化實踐教學(xué)。在人才培養(yǎng)模式方面，將普通本科學(xué)生中期分流的“5+3”培養(yǎng)模式調(diào)整為“2+6”模式；在財政學(xué)、會計學(xué)等專業(yè)開展了“雙證班”教學(xué)改革，在經(jīng)濟學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)試行了“經(jīng)濟學(xué)—數(shù)學(xué)”專業(yè)基地班實驗計劃；計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與企業(yè)開展專業(yè)共建，聯(lián)合培養(yǎng)人才。采取了“2＋2”的國際合作培養(yǎng)模式與國外大學(xué)合作辦學(xué)。全面修訂了人才培養(yǎng)方案，計算機基礎(chǔ)教學(xué)課程采取“3+X”的模式，公共英語教學(xué)采取了分級教學(xué)，在素質(zhì)教育選修課程中增設(shè)了個性發(fā)展模塊。

科學(xué)研究學(xué)校始終把服務(wù)國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作為重要使命。四年來，學(xué)校共承擔國家級項目37項，其中國家社科基金項目32項，國家社科基金特別項目、國家社科基金后期資助項目各1項；國家自然基金項目3項；承擔省部級項目265項。學(xué)校共立項校級科研項目291項、立項校級教育教學(xué)項目230項。發(fā)表各級各類論文4332篇，其中核心期刊1836篇，核心期刊比例達42%。共出版專著和教材441部；共獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎202項，其中一等獎5項，二等獎52項。現(xiàn)出版《財經(jīng)理論研究》和《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》兩種學(xué)術(shù)刊物。學(xué)校還設(shè)有內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、中小企業(yè)發(fā)展研究基地、社情民意調(diào)研中心、文化產(chǎn)業(yè)研究中心、高等民族財經(jīng)教育研究中心、自治區(qū)科普基地等六個自治區(qū)級科研平臺。

人才培養(yǎng)學(xué)校牢固樹立教學(xué)中心地位，堅持內(nèi)涵式發(fā)展和特色發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。目前面向全國25個省、市自治區(qū)（直轄市）招生，本專科多年來第一志愿錄取率保持100%，享有很高的美譽度和影響力。會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、稅收學(xué)和金融學(xué)5個專業(yè)在本科一批進行招生。建校50多年來，累計培養(yǎng)各級各類人才10萬余名，其中自治區(qū)金融系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)、工商系統(tǒng)中的中層以上管理者近30%為我校畢業(yè)生，他們?yōu)樽灾螀^(qū)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、邊疆穩(wěn)定、民族團結(jié)做出了重要貢獻。

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