新鄉(xiāng)學(xué)院logo有什么含義？新鄉(xiāng)學(xué)院位于河南省新鄉(xiāng)市金穗大道東段，成立于2007年，屬于師范類大學(xué)，目前學(xué)員人數(shù)有2萬(wàn)~3萬(wàn)人,今天，小編就帶大家了解新鄉(xiāng)學(xué)院以及l(fā)ogo的設(shè)計(jì)理念和寓意。

1.新鄉(xiāng)學(xué)院logo含義

新鄉(xiāng)學(xué)院logo結(jié)合了學(xué)校的特點(diǎn)，中英文名稱，還體現(xiàn)了“開(kāi)放、包容、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)中的精神，LOGO代表著學(xué)校的發(fā)展歷程，育人標(biāo)準(zhǔn)。

2.新鄉(xiāng)學(xué)院介紹

新鄉(xiāng)學(xué)院簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)學(xué)院是一所公辦全日制普通本科院校，坐落在豫北歷史名城新鄉(xiāng)市，擁有60多年的辦學(xué)歷史，具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。

學(xué)校占地面積1708畝，建筑面積近80萬(wàn)平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，四季木秀花馨，景色宜人。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.2億元，館藏圖書170余萬(wàn)冊(cè),電子圖書60萬(wàn)種，電子期刊8000種，多媒體教室和語(yǔ)音室座位數(shù)近2萬(wàn)個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)6000余臺(tái)。學(xué)校建有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書電教大樓、學(xué)生公寓和標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等，辦學(xué)條件優(yōu)越。

學(xué)校目前有在校生24000余名，有教職工1378人，其中專任教師1100名，正副教授410人，具有博士、碩士學(xué)位的教師725人，享受國(guó)務(wù)院政府津貼專家3人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，省優(yōu)秀專家2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人，省科技創(chuàng)新杰出人才1人，省高校科技創(chuàng)新人才1人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人26人，省級(jí)中青年骨干教師24人。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。2013年學(xué)校有73個(gè)本、專科專業(yè)面向23個(gè)省、市、自治區(qū)招生，計(jì)劃招生7630名，其中本科36個(gè)專業(yè)招生4570人，專科37個(gè)專業(yè)招生3060人。

近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立正確的教育觀、全面的質(zhì)量觀、厚重的文化觀，堅(jiān)持“以人為本，厚德強(qiáng)能，開(kāi)放創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，依照“突出地方性，加強(qiáng)應(yīng)用性，保持師范性，發(fā)展綜合性”的辦學(xué)定位，積極構(gòu)建“教書育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人”的“四育人”體系，努力培育“實(shí)踐育人”特色，以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬領(lǐng)域、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，取得了豐碩的育人成果。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽等多項(xiàng)比賽中，我校學(xué)生獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)100余項(xiàng)。音樂(lè)劇《讓理想飛翔》在全國(guó)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲表演類國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)，河南省僅有5所高校獲此殊榮。紀(jì)錄片《盆窯工》在2012年國(guó)際大學(xué)生微電影盛典上獲得最高紀(jì)實(shí)獎(jiǎng)。我校畢業(yè)生具備良好的綜合素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率始終保持在95%以上，在國(guó)內(nèi)同類院校一直處于領(lǐng)先地位。

學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和科研工作，積極開(kāi)展校地合作、校企合作，走政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。近年來(lái)，我校獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和省部級(jí)以上科研立項(xiàng)200余項(xiàng)，獲得地廳級(jí)科研立項(xiàng)近500項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)近百項(xiàng)、地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)1100余項(xiàng)，10余項(xiàng)科研成果獲國(guó)家專利，與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)出“蛟龍?zhí)枴眲?dòng)力保障電源檢測(cè)系統(tǒng)。我校教師出版專著、教材、譯著近400部，發(fā)表論文5300余篇。

學(xué)校高度重視隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施“碩士化工程”、“師資隊(duì)伍培訓(xùn)工程”和“干部隊(duì)伍培訓(xùn)工程”，取得了突出成績(jī)。目前，我校40歲以下青年教師碩士化率達(dá)到了82%，已選派了近千名教師到北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名院校進(jìn)修、訪學(xué)或攻讀學(xué)位，派出了近200名中層干部到兄弟院校掛職鍛煉。“三大工程”的實(shí)施極大地提高了我校師資隊(duì)伍、干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平，學(xué)校已經(jīng)建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化人才隊(duì)伍，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了良好的人才保證。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際教育交流與合作，聘請(qǐng)國(guó)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授。2004年與英國(guó)東倫敦大學(xué)（UNIVERSITYOFEASTLONDON）、2006年與澳大利亞墨爾本博士山學(xué)院（BoxhillInstituteofTechnicalandFurtherEducation）、2013年與加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院（NorthernCollegeofAppliedArts&Technology,Canada）等學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

新鄉(xiāng)學(xué)院將秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，持續(xù)實(shí)施“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，科技興校，特色名校，文化厚校，開(kāi)放活校”六大戰(zhàn)略，為建成省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響、具有鮮明特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！

新鄉(xiāng)學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)學(xué)院與加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院（NorthernCollegeofAppliedArts&Technology,Canada）合作辦學(xué)項(xiàng)目，是根據(jù)《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》，經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)舉辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。該項(xiàng)目引進(jìn)加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源、教育理念和教育模式，大力推進(jìn)課程、師資和管理的國(guó)際化水平，與國(guó)際教育密切接軌，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要、具備良好職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高級(jí)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。現(xiàn)有學(xué)前教育（EarlyChildhoodEducation）、建筑工程技術(shù)（ConstructionEngineeringTechnology）、電子信息工程技術(shù)（ElectricalInformationEngineeringTechnology）、會(huì)計(jì)電算化（AccountingComputerization）四個(gè)專業(yè)，均為國(guó)家普通高等學(xué)校正式招生計(jì)劃。2013年將進(jìn)一步擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)的渠道與招生規(guī)模，為學(xué)生出國(guó)深造提供更為寬廣的空間和更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

根據(jù)中外合作雙方共同制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，學(xué)生在新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)習(xí)3年，修完全部學(xué)分，成績(jī)合格頒發(fā)新鄉(xiāng)學(xué)院專科畢業(yè)證書。符合外方條件的學(xué)生畢業(yè)后還可赴加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院繼續(xù)深造。

先進(jìn)的教育理念：突出英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獲取國(guó)內(nèi)外信息的能力、赴境外繼續(xù)深造的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

以學(xué)生為本，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。

培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)際視野、包容中西文化的胸懷和合作精神，掌握跨文化溝通技巧和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)與能力。

新鄉(xiāng)學(xué)院軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)學(xué)院軟件學(xué)院作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的一個(gè)院系，是培養(yǎng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的IT技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型人才的基地。學(xué)院本著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，課程體系模塊化,教學(xué)模式工程化，走工學(xué)結(jié)合、校企合作之路”的辦學(xué)思路，努力造就一批掌握IT關(guān)鍵技術(shù)、面向多個(gè)領(lǐng)域、有較高職業(yè)素養(yǎng)的IT應(yīng)用型人才。

“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式，它是以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用學(xué)校和企業(yè)不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工作有機(jī)結(jié)合，貫穿學(xué)生的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程。這種教育模式的目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)能力。

人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，完善專業(yè)技能、工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、企業(yè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、大學(xué)生科技競(jìng)賽、專業(yè)技能競(jìng)賽、企業(yè)工程實(shí)踐以及面向就業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。

學(xué)院在北京、上海、鄭州、新鄉(xiāng)、蘇州、成都等地與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)這些合作企業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出辦學(xué)特色，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為畢業(yè)生開(kāi)辟良好的就業(yè)渠道。